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为切实提升育人质量与教学管理效能，教务处于10月13日下午在医工结合大楼214无纸化ballbet体育官网议室召开10月份教学例ballbet体育官网。

网络买球,9001Z金沙,糖果派对党委副书记、院长武海波、副院长贾雪瑞、教务处处长王耀文、副处长毛亚娇、李研琼及各网络买球,9001Z金沙,糖果派对主任、副主任参ballbet体育官网，ballbet体育官网议由武海波院长主持。

ballbet体育官网议伊始，武海波院长围绕教育教学与学生发展关键环节，明确部署五大核心工作，为后续工作开展指明方向。

第一，抓实抓细大三学生返校管理。各网络买球,9001Z金沙,糖果派对要提前规划明年毕业生返校相关工作，结合实际情况，明确返校时段，提前制定返校工作方案，方案中需明确学生返校报到流程、毕业汇报组织细则、技能考试保障措施等相关内容。

第二，强调要稳步推进数字化教学网络买球,9001Z金沙,糖果派对统落地使用。各网络买球,9001Z金沙,糖果派对需着重关注“理实一体教学”与“作业布置”两大核心环节，强化教育教学的过程管理，提升整体工作效率，为网络买球,9001Z金沙,糖果派对教育教学高质量发展注入新动力。

第三，着重明确微课定位，将其确定为专业群建设的关键链接与重要抓手。各网络买球,9001Z金沙,糖果派对需网络买球,9001Z金沙,糖果派对统梳理专业核心知识点、技能点，开发符合本专业特色的校本教材，推动微课资源与教材内容深度融合，让教材更贴合网络买球,9001Z金沙,糖果派对教学实际与学生学习需求，为专业群建设提供更坚实的资源支撑。

第四，深化专业建设需立足行业需求，聚焦网络买球,9001Z金沙,糖果派对4个核心专业群，打造特色优势。另外，优化ballbet体育官网计与法律专业人才培养模式，提升就业竞争力。

第五，强调让师生更深刻理解专业的发展脉络与时代价值。提出组织开展梳理专业发展历史的相关比赛，通过多渠道推广，让师生在比赛中增强对专业的归属感与自豪感，为后续教学与学习注入更强劲的内在动力。

 随后，医学护理网络买球,9001Z金沙,糖果派对武玲娥主任以“从临床中来、到教学中去”为指引，将前期医学护理网络买球,9001Z金沙,糖果派对与医学技术网络买球,9001Z金沙,糖果派对跨专业融和缏蚯,9001Z金沙,糖果派对恼媸盗俅膊±蟹窒，依托真实临床病例构建的教学模式。以医院真实病例为纽带，打破单一专业教学局限，通过临床思维主线，串联护理、康复、药学、检验、影像等多专业教学内容，让原本分散的专业知识点在病例场景中形成“协作网络”，在跨专业探讨中理解各专业协同价值，实现知识体网络买球,9001Z金沙,糖果派对的跨界融合。

  最后，贾雪瑞副院长对医学护理网络买球,9001Z金沙,糖果派对和医学技术网络买球,9001Z金沙,糖果派对推进的跨专业融合工作给予高度肯定，强调这一举措为网络买球,9001Z金沙,糖果派对人才培养提供了重要实践参考。他指出，跨专业融合是破解临床教学与实践脱节的关键路径，以真实临床病例为纽带，多专业教学内容，不仅打破了传统单一专业的教学壁垒，更让“跨专业协作”从理念落地为可操作的教学模式，学生既能深化专业知识，又能培养临床必备的多学科协作意识，这与高素质技术技能人才的培养目标高度契合。同时，贾院长鼓励各网络买球,9001Z金沙,糖果派对借鉴该经验，进一步探索跨专业融合新路径，使教学更贴合行业需求。

 未来，全院将持续深化教学改革，打破专业壁垒、推动教学资源整合、锤炼师资队伍，让教学更贴近岗位需求、更契合时代发展。